top of page

មេរៀន ទី៦: ការលើកទឹកចិត្ត

សេចក្ដីពិតដ៏សំខាន់មួយ : ការលើកទឹកចិត្តស្អាងគ្នាទៅវិញទៅមក ផ្ដល់ព្រះគុណ ផ្ដល់ក្ដីសង្ឃឹម និងបណ្ដាលឱ្យមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងប្រព្រឹត្តិការល្អ!

ថា៖ "យើងកំពុងរៀនប្រធានបទទាក់ទងនឹង សារៈសំខាន់នៃពាក្យសម្ដីរបស់យើង"។ យើងកំពុង មើលថាតើពាក្យសម្ដីបែបណាជាពាក្យសម្ដីល្អ ហើយបែបណាជាពាក្យសម្ដីមិនល្អ។ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងមើលឧទាហរណ៍អំពី ពាក្យសម្ដីល្អ បន្តទៀត គឺ ពាក្យលើកទឹកចិត្ត។

  •  តើពាក្យលើកទឹកចិត្តជាអ្វី?

  • តើការលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក សំខាន់ទេ? ហេតុអ្វី?

  • តើការលើកទឹកចិត្តដែលល្អ មានលក្ខណៈដូចម្ដេច?

ទុកឱ្យសិស្សបញ្ចេញយោបល់ រួចថា៖ ឥឡូវ ចូរមើលអ្វីដែលព្រះគ​ម្ពីរលើកឡើង។ យើងនឹងសរសេរចុះ អំពី គោលបំណងនៃការលើកទឹកចិត្ត ពេលដែលយើងអាន។

 

ឱ្យសិស្សម្នាក់អានខរគម្ពីរនេះ ឱ្យឮៗ 

[រ៉ូម 15:5-6 (KCB)] ឥឡូវ​នេះ​ សូម​ព្រះជាម្ចាស់​នៃ​ការ​ស៊ូទ្រាំ​ និង​ការ​លើក​ទឹកចិត្ដ​ប្រទាន​ ឲ្យ​អ្នក​រាល់គ្នា​មាន ​គំនិត​តែ​មួយ​តាមរយៈ​ព្រះគ្រិស្ដ​យេស៊ូ​ ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​រាល់គ្នា​សរសើរ​តម្កើង​ ព្រះជាម្ចាស់​ជា​ព្រះ​វរ​បិតា​របស់ ​ព្រះយេស៊ូ​គ្រិស្ដ​ជា​ព្រះអម្ចាស់​របស់​យើង​ដោយ​ព្រមព្រៀង​គ្នា​ និង​មាន​សំឡេង​តែ​មួយ។​

 

តើលោកប៉ុលពណ៌នាអំពី ព្រះជាម្ចាស់ដូចម្ដេចនៅក្នុងខរ ៥?

ព្រះជាម្ចាស់នៃការស៊ូទ្រាំ និងការលើកទឹកចិត្ត

 

ប្អូនៗបានឮអត់? ព្រះជាម្ចាស់ គឺជាព្រះនៃការលើកទឹកចិត្ត។​ ព្រះអង្គមិនមែនជា ព្រះនៃការបំបាក់ទឹក ចិត្តនោះទេ។ ព្រះអង្គមិនមែនជាព្រះនៃការរិះគន់ដែរ។ 

 

ឱ្យសិស្សម្នាក់អានខរគម្ពីរនេះ ឱ្យឮៗ 

[1 ថែស្សាឡូនិក 5:11 (2016 OV)] ដូច្នេះ ចូរ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​គ្នា ហើយ​ស្អាង​ចិត្ត​គ្នាទៅ​វិញ​ទៅ​មក ដូច​ដែល​អ្នក​រាល់​គ្នា​កំពុង​តែ​ធ្វើ​នេះ​ស្រាប់។

 

ដំបូង ចូរយើងកត់សម្គាល់ថា ការលើកទឹកចិត្តគឺការស្អាងគ្នាទៅវិញទៅមក។

(សរសេរចុះថា "ការលើក ទឹកចិត្ត គឺជាការស្អាងចិត្ត​គ្នាទៅវិញទៅមក" នៅលើក្ដារខៀន បើសិនជាមាន)

 

តើអ្នកធ្លាប់មានបទពិសោធន៍នេះពីមុនដែរឬទេ? តើអ្នកធ្លាប់បានស្អាងឡើង ដោយសារពាក្យលើកទឹក ចិត្តរបស់នរណាម្នាក់មកកាន់អ្នកដែរឬទេ? តើមានអ្វីកើតឡើង? 

ទុកឱ្យសិស្សបញ្ចេញគំនិត

បើសិនការទទួលបានការលើកទឹកចិត្ត ជាបទពិសោធន៍ល្អ យើងក៏ំគួរតែលើកទឹកចិត្តអ្នកដទៃដែរ។ ឥឡូវ ចូរមើលខរគម្ពីរមួយទៀត។

 

[អេភេសូ 4:29] មិន​ត្រូវ​ឲ្យ​មាន​ពាក្យ​អាក្រក់​ណា​មួយ ចេញ​ពី​មាត់​អ្នក​រាល់​គ្នា​ឡើយ ចូរ​បញ្ចេញ​តែ ពាក្យ ​ណា​ដែល​ល្អៗ សំរាប់​នឹង​ស្អាង​ចិត្ត​តាម​ត្រូវ​ការ ដើម្បី​ឲ្យ​បាន​ផ្តល់​ព្រះគុណ​ដល់​អស់​អ្នក​ដែល​ស្តាប់។

 

មានអត្ថន័យដូចគ្នា មែនអត់? ពាក្យសម្ដីរបស់យើងគួរតែជួយស្អាងគ្នាទៅវិញទៅមក។ កត់ចំណាំដែរថា ពាក្យសម្ដីរបស់យើងក៏គួរ តែ "ផ្ដល់ព្រះគុណទៅកាន់អ្នកស្ដាប់ដែរ"។

(សរសេរចុះ "ផ្ដល់ព្រះគុណ" នៅ លើក្ដារខៀន)។

 

តើប្អូនៗគិតថាវាមានន័យដូចម្ដេច?

ទុកឱ្យសិស្សបញ្ចេញយោបល់

 

ព្រះគុណ គឺជាអំណោយទាននៃភាពសន្ដោស ការគាប់ចិត្ត និងព្រះពរ។ ពាក្យសម្ដីរបស់យើង អាចជា អំណោយ ដែលផ្ដល់ព្រះពរទៅកាន់អ្នកដទៃ។ ចូរមើលព្រះគម្ពីរសុភាសិត។

 

[សុភាសិត 16:24] ពាក្យ​សំដី​ពីរោះ នោះ​ធៀប​ដូច​ជា​សំណុំ​ឃ្មុំ ក៏​ផ្អែម​ដល់​ព្រលឹង ហើយ​ជា​ថ្នាំ​ផ្សះ​ដល់ ​ឆ្អឹង​ផង។

 

ពាក្យ​សំដី​ពីរោះ នោះ​ធៀប​ដូច​ជា​សំណុំ​ឃ្មុំ? ហេតុអ្វី? 

ព្រោះវាផ្អែម

 

តើពាក្យសម្ដីពីរោះ មានឥទ្ធិពលយ៉ាងដូចម្ដេចទៅកាន់អ្នកស្ដាប់?

ក៏​ផ្អែម​ដល់​ព្រលឹង ហើយ​ជា​ថ្នាំ​ផ្សះ​ដល់​ឆ្អឹង​ផង

 

នេះគឺជាការពិត។ ការសិក្សាស្រាវជ្រាវផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញថាយើងនឹងមានសុខភាពរាងកាយ ល្អ នៅពេលយើងមានអំណរ។ បើសិនជាយើងអាចជួយគ្នាឱ្យមានអំណរបាន នោះវាប្រៀបដូចជា យើងកំពុង ឱ្យអំណោយទៅកាន់នរណាម្នាក់ចឹងដែរ។

 

[សុភាសិត 12:25] ការ​ទុក្ខ​ដែល​គ្រប​សង្កត់​ចិត្ត នោះ​ធ្វើ​ឲ្យ​រួញ​ថយ​ចុះ តែ​ពាក្យ​ល្អ​១​ម៉ាត់​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​រីករាយ ​ឡើង។

 

ខរគម្ពីរនេះ មានអត្ថន័យដូចគ្នា ត្រូវទេ? មានអ្វីជាច្រើនធ្វើឱ្យយើងថប់បារម្ភអំពី ជីវិត តែពាក្យសម្ដីល្អ នឹងជួយឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ប្រសើរឡើង។ តើពាក្យសម្ដីដូចម្ដេចអាចជួយអ្នកដទៃ នៅពេលពួកគេ មានការថប់បារម្ភ? ទុកឱ្យសិស្សបញ្ចេញយោបល់

 

ពាក្យសម្ដីផ្ដល់ក្ដីសង្ឃឹម គឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ នៅក្នុងកាលៈទេសៈទាំងនោះ។ នៅពេលយើងកំពុង ថប់បារម្ភ ឬបាក់ទឹកចិត្ត យើងអាចរំឮកគ្នាទៅវិញទៅមកអំពី សេចក្ដីសន្យារបស់ព្រះ ហើយលើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកអំពី ការល្អដែលព្រះអង្គបានរៀបចំសម្រាប់យើង។

[រ៉ូម 15:4 (KCB)] ដ្បិត​សេចក្ដី​ទាំងឡាយ​ដែល​បាន​ចែង​ទុក​កាល​ពីមុន​ គឺ​បាន​ចែង​ទុក​សម្រាប់​បង្រៀន​យើង​ ដើម្បី​ឲ្យ​យើង​មាន​សង្ឃឹម​តាមរយៈ​ការ​ស៊ូទ្រាំ​ និង​តាមរយៈ​ការ​លើក​ទឹកចិត្ដ​ពី​បទគម្ពីរ។​

បទគម្ពីរត្រូវបានសរសេរដើម្បី​យើងអាចមានសង្ឃឹម។ ការស្គាល់សេចក្ដីពិតពីក្នុងព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះ គឺជា ការលើកទឹកចិត្តដ៏ធំ និងជាប្រភពនៃក្ដីសង្ឃឹម (សរសេរ "ផ្ដល់ក្ដីសង្ឃឹម" នៅលើក្ដារខៀន)។ 

បទគម្ពីរប្រាប់យើងថា មានព្រះដ៏មានអំណាចចេស្ដា១អង្គ បានហៅយើងឱ្យមកឯទ្រង់ ដោយក្ដីជំ នឿ។ ព្រះអង្គឱ្យយើងត្រឡប់ជាបុត្រាបុត្រីរបស់ព្រះអង្គ ហើយស្រឡាញ់យើង និងមានគម្រោងផែនការ ដ៏អស្ចារ្យ ដែលនៅអស់កល្បជានិច្ចសម្រាប់យើងដែរ។ ដូច្នេះ នៅពេលយើងដឹងអំពី ចរិតលក្ខណៈ របស់ព្រះ និងព្រះបន្ទូលព្រះអង្គ យើងនឹងអាចលើកទឹកចិត្ត និងផ្ដល់ក្ដីសង្ឃឹមទៅកាន់ អ្នកដទៃទៀត បាន មិនថាពួកគេកំពុងជួបប្រទះស្ថានភាពលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយដែរ។

 

នេះហើយគឺជាមូលហេតុ ដែលការស្គាល់សេចក្ដីសន្យារបស់ព្រះ មានតម្លៃអស្ចារ្យនោះឯង។ ឧទា ហរណ៍៖ សាកស្រម៉ៃថា មិត្តភក្តិរបស់យើងកំពុងតែព្រួយបារម្ភអំពី អនាគតរបស់គេ។ យើងអាចនិ យាយថា៖ "អ្នកជាមនុស្សអស្ចារ្យ ហើយខ្ញុំគិតថា វានឹងមិនអីទេ..." ឬយើងអាចប្រាប់ពួកគេថា៖ "រឹងមាំ និងមានកម្លាំងចិត្តឡើង... ព្រះអង្គគង់នៅជាមួយអ្នក... ទ្រង់នឹងមិនចាកចេញពីអ្នក ឬបោះបង់អ្នក ចោលនោះទេ (ចោតិយកថា 31:6) ទ្រង់នឹងចម្រើនកម្លាំង ហើយជួយដល់អ្នក (អេសាយ 41:10)"។ បើពួកគេទទួល និងជឿសេចក្ដីពិតនេះ ជីវិតរបស់ពួកគេនឹងផ្លាស់ប្ដូរ!

 

ឥឡូវ យើងមើលខរគម្ពីរមួយទៀត

 

[ហេព្រើរ 10:24-25]  ហើយ​ត្រូវ​ឲ្យ​យើង​ពិចារណា​មើល​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ដែរ ដើម្បី​នឹង​បណ្តាល​ឲ្យ​មាន​ សេចក្តី​ស្រឡាញ់ ហើយ​ឲ្យ​ប្រព្រឹត្ត​ការ​ល្អ​ផង។ ឥត​លែង​ប្រជុំ​គ្នាដូច​ជា​អ្នក​ខ្លះ​ធ្លាប់​នោះ​ឡើយ ត្រូវ​ឲ្យ​កំ ឡា​ចិត្ត​គ្នា​វិញ ឲ្យ​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង​ផង តាម​ដែល​ឃើញ​ថា​ថ្ងៃ​នោះ​ជិត​មក​ដល់​ហើយ។

 

នៅក្នុងខរនេះ យើងឃើញពីគោលបំណងនៃការលើកទឹកចិត្ត មួយទៀត គឺជា "ការបណ្ដាលឱ្យមាន សេចក្ដីស្រឡាញ់ ហើយឱ្យប្រព្រឹត្តការល្អផង។" ពាក្យនេះ មានន័យថាយើងជម្រុញទឹកចិត្តមនុស្ស ឱ្យស្រឡាញ់គ្នា និងធ្វើការល្អ។ តើប្អូនៗគិតថា យើងធ្វើដូចនេះដោយរបៀបណា? ទុកឱ្យសិស្សបញ្ចេញយោបល់

 

ការស្រឡាញ់គ្នា និងប្រព្រឹត្តការល្អ មិនមែនជារឿងងាយស្រួលធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែ នៅពេលមានមិត្តភក្តិ ដែលចាំលើកទឹកចិត្តយើងឱ្យបន្តធ្វើការនេះ វានឹងជួយឱ្យយើងតស៊ូធ្វើបន្តទៀត។ ដូច្នេះ ពេលយើង ឃើញនរណាម្នាក់ធ្វើការល្អ សូមប្រាប់ពួកគាត់ថា ពួកគាត់កំពុងធ្វើការល្អ រួច "អរគុណ" ពួកគាត់។ វានឹងជួយលើកចិត្តឱ្យពួកគាត់បន្តធ្វើការល្អបានទៀត។ (សរសេរ "បណ្ដាលឱ្យមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងប្រព្រឹត្តការល្អ" នៅលើ ក្ដារខៀន។)

 

សរុបសេចក្ដីមក គោលបំណងនៃការលើកទឹកចិត្តគ្នាគឺដើម្បីស្អាងគ្នាឡើង ផ្ដល់ព្រះគុណ ក្ដីសង្ឃឹម និងបណ្ដាលឱ្យមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ និងប្រព្រឹត្តិការល្អ!

 

អ៊ីចឹង ឥឡូវនេះ មានអ្នកណាអាចទាយបានថា យើងនឹងធ្វើអ្វីទេ? យើងលេងហ្គេម លើកទឹកចិត្តគ្នា!

 

របៀបលេង:

១) ថា៖ "អង្គុយជារង្វង់។ ខ្ញុំនឹងឱ្យម្នាក់ ក្រដាស ១ សន្លឹក ប៊ិច ១ ដើម"

២) សរសេរឈ្មោះរបស់អ្នក នៅចុងខាងលើក្រដាស រួចហុចទៅឱ្យអ្នកនៅខាងឆ្វេងដៃ។

៣) សរសេរពាក្យលើកទឹកចិត្ត ឬចរិតលក្ខណៈល្អអំពី អ្នកដែលមានឈ្មោះនៅខាងចុងខាងលើក្រដាស រួចហុចក្រដាសបន្តទៅឆ្វេងទៀត ឱ្យអ្នកបន្ទាប់សរសេរដែរ។

៤) ហុចបន្ត រហូតទាល់តែបានសរសេរគ្រប់គ្នា នៅលើក្រដាសរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។

៥) គ្រប់គ្នានឹងទទួលយកក្រដាសរបស់ខ្លួន​មកវិញ និងអានវាដោយខ្លួនឯង ដើម្បីទទួលបានពាក្យលើកទឹកចិត្តល្អៗ។

អធិស្ឋានបញ្ចប់

bottom of page